Теория музыки, практика, тактика. [Стрим вопрос-ответ] Запись

Name: Теория музыки, практика, тактика. [Стрим вопрос-ответ] Запись
Uploaded: 2020-05-30
Duration: 155 min 6 s
Channel: Нескучный саунд

Нескучный саунд

2:35:06 · 45 тыс. просмотров · 6 лет назад

Теория музыкиНаписание песенКарьера и мотивация

Конспект

Стрим-сессия вопросов и ответов канала «Нескучный саунд», где автор разбирает темы теории музыки, практики игры и карьеры музыканта. Он объясняет, как развивать гармонический слух через три основные функции, почему важно снимать музыку на слух, как подходить к написанию песен и структуре композиций, а также делится взглядами на обучение, мотивацию и музыкальную индустрию. Зритель получит практические советы по развитию слуха, освоению инструмента и пониманию того, что музыка никому ничего не должна.

Музыка и текст не должны друг другу ничего — это синтез, где можно менять посыл через исполнение, аранжировку и видеоряд.
Сложные тексты и музыка не дают сатисфакции сами по себе; важно, какую задачу ты решаешь и как доносишь мысль.
Чтобы понять структуру песен, нужно взять 10 любимых композиций разных исполнителей и проанализировать их строение.
Учить конкретную песню и учиться владеть инструментом — разные вещи; для владения нужны самостоятельные задачи и преодоление затыков.
Чтобы захватывать внимание слушателя, анализируй композиции, которые цепляют тебя, и сравнивай с теми, что не удерживают.
Начинать писать музыку нужно с того, что уже есть — мелодия, текст, желание; без исходных данных советовать нечего.
Снимать музыку на слух — одна из главных вещей на первых порах, но это не универсальный совет для всех.
Лучше подобрать на слух что-то простое, чем выучить сложное по табулатурам — это развивает ориентирование в музыке.
Для развития гармонического слуха: играйте три основные функции тональности, учитесь различать их краски, затем добавляйте аккорды.
Слух активнее развивается, когда вы участвуете голосом — поёте ноты вместе с аккордами, а не просто слушаете.
Не нужно становиться специалистом по упражнениям — нужно решать музыкальные задачи и создавать музыкальные моменты.
В аккордах типа E minor 6 большая секста не связана с натуральным минором — это разные вещи, не путайте гаммы и ступени аккордов.

Что применить

Возьмите 10 любимых песен и проанализируйте их структуру: где припев, куплет, бридж, как наступает кульминация.
Для развития гармонического слуха играйте три основные функции тональности (I, IV, V) и учитесь различать их на слух, постепенно добавляя аккорды.
Пойте ноты вместе с аккордами — это активнее развивает слух, чем пассивное слушание.
Подбирайте на слух простые песни, даже если стыдно признаться — это полезнее, чем механически заучивать сложные табулатуры.
Если вдохновение не помогает — включайте ум и трудолюбие, ставьте конкретные музыкальные задачи.

Конспект составлен ИИ по субтитрам видео и может содержать неточности.

Теория музыки, практика, тактика. [Стрим вопрос-ответ] Запись

Смотрите также