Урок 2. Как быстро выучить гармонию? 11 рекомендаций

Name: Урок 2. Как быстро выучить гармонию? 11 рекомендаций
Uploaded: 2013-03-22
Duration: 14 min 36 s
Channel: Study Music (Денис Чуфаров)

Study Music (Денис Чуфаров)

14:36 · 60 тыс. просмотров · 13 лет назад

Теория музыкиНаписание песенАранжировка и продакшн

Конспект

Денис Чуфаров делится 11 рекомендациями для быстрого освоения гармонии. Он предлагает отказаться от классического подхода с голосоведением и обращениями аккордов на раннем этапе, сосредоточиться на движении аккордов в основном виде, разделять трезвучия и септаккорды, использовать законы тяготения и мыслить ступенями. Цель — научиться создавать аккордовые последовательности и применять гармонию на практике в современной музыке.

Проблема учебников: они учат всему сразу, не фокусируясь на основах, и часто устарели. Автор предлагает субъективный подход, основанный на его опыте.
Рекомендация 1: отказаться от изучения голосоведения на раннем этапе, чтобы сразу перейти к движению аккордов и их основным видам.
Рекомендация 2: не изучать обращения аккордов — они относятся к голосоведению и мешают пониманию соединений. В джазе и популярной музыке часто играют основные формы.
Рекомендация 3: рассматривать трезвучия и септаккорды как разные виды аккордов, а не как расширения. Это упрощает изучение и соответствует джазовому подходу.
Рекомендация 4: трезвучия одного типа (мажорные или минорные) можно соединять в любом порядке, не заботясь о тональности — это помогает накопить опыт хороших соединений.
Рекомендация 5: использовать законы гармонического и мелодического тяготения. Гармоническое тяготение основано на квинтовых отношениях, мелодическое — на устойчивых и неустойчивых ступенях.
Рекомендация 6: теория функций (тоника, субдоминанта, доминанта) — лишь рекомендация, а не жёсткий закон. В современной музыке часто встречаются последовательности, нарушающие эти правила.
Рекомендация 7: разделять аккорды на основные и вспомогательные. Основные используются часто, вспомогательные — при определённых условиях. Пример: Bb для C-мажора.
Рекомендация 8: мыслить ступенями, а не отдельными аккордами или функциями. Это позволяет переносить последовательности в любую тональность и создавать новые.
Рекомендация 9: учиться создавать последовательности аккордов, так как в современной музыке гармония часто первична, а мелодия может быть производной.

Что применить

Начните с изучения аккордов в основном виде, без обращений и голосоведения.
Экспериментируйте с соединением трезвучий одного типа в любом порядке, чтобы развить слух.
Используйте законы тяготения: гармоническое (квинтовое) и мелодическое (ступени).
Разделите аккорды на основные и вспомогательные для системного подхода.
Мыслите ступенями, чтобы легко транспонировать и создавать последовательности.

Конспект составлен ИИ по субтитрам видео и может содержать неточности.

Урок 2. Как быстро выучить гармонию? 11 рекомендаций

Смотрите также